Professor(a) do futuro - medicina - morfofuncional iv (100h/a - presencial) - faculdade serra dourada lorena

Sobre a vaga:

• Ser apaixonado pela educação . Gostar de ensinar e aprender. Ser mentor, estimulando o desenvolvimento da autonomia dos alunos. Ser mediador de experiências e oportunidades de aprendizagem do aluno. Acreditar no potencial de transformação do aluno e atuar cotidianamente em prol deste objetivo. Ser empático ao status acadêmico do aluno, saber trabalhar em grupo, ser corajoso, criativo, proativo, comunicativo e alegre. Reconhecer a docência como profissão. Reconhecer e saber utilizar as tecnologias digitais como meio de oportunizar a aprendizagem dos alunos.

Curso: MEDICINA

Disciplina: Morfofuncional IV

Tipo de disciplina: Presencial

Carga Horária: 100h/a

Ementa da disciplina: Estudo integrado do desenvolvimento, estrutura e fisiologia dos sistemas digestório, endócrino e reprodutor masculino e feminino e sua relação com outros sistemas fundamentados em conceitos pilares para o entendimento dos mecanismos de doença e defesa e apoiando a semiologia e a semiotécnicaBuscamos um(a) docente com sólida formação na área da saúde e um olhar aprofundado sobre a interconexão entre o desenvolvimento, a estrutura e a fisiologia humana.

• O(a) profissional ideal demonstrará proficiência no estudo integrado dos sistemas nervoso, tegumentar e do aparelho locomotor, sendo capaz de estabelecer a relação intrínseca desses sistemas com os mecanismos de doença e defesa, fundamentando a compreensão clínica necessária para a prática da semiologia e semiotécnicaValorizamos um(a) professor(a) que vá além da descrição anatômica e funcional, compreendendo o ser humano em sua complexidade biológica e sua interação com outros sistemas orgânicos. Espera-se uma prática docente que reflita a valorização do rigor científico e da integração de saberes, aliada a uma perspectiva crítica sobre as bases morfofuncionais que sustentam o raciocínio clínico. Este(a) profissional será fundamental para nossa equipe ao trazer uma abordagem sistêmica e integrada para o ensino, conectando a teoria básica com a sensibilidade e a técnica necessárias para a formação de profissionais de saúde competentes.